Todas las personas que ayudan a los niños en el sistema de bienestar infantil tienen antecedentes. Nuestros antecedentes influyen en nuestra percepción del estrés traumático infantil. Nuestros antecedentes también afectan nuestras decisiones acerca de cómo responder o intervenir.
Por lo tanto, los ayudantes de todo el sistema de bienestar infantil deben comprender el trauma y la equidad. Siempre debemos tener en cuenta nuestros propios antecedentes y los puntos de vista de las personas a quienes servimos.
Para obtener más información, visite el sitio web de Desproporcionalidad DFPS.
